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10月31日下午，體驗館迎來了開館首個以小學生為主的到訪團體。江門市實驗小學為引導小學生群體關注心理健康，組織了31名一年級小學生前往體驗館參觀體驗，這是體驗館迎來的第一批小學生團體。

講解員小鄧帶領小朋友們來到心理科普區(qū)，為學生們簡單介紹了關于心理學的相關知識，建立起對心理學的基本印象。

接著來到“生命之光”展區(qū)，有的小朋友第一次看到一個立體的大腦模型，并對按下按鈕可以看到相對應功能區(qū)亮燈感到非常驚喜與新奇，有利于啟蒙他們對大腦知識的進一步了解；在“追蹤星星”展項，學生們通過親自動手實踐，初步認識“記憶”這個概念性知識。

▲學生和家長們在認真瀏覽大腦功能區(qū)相關內容

▲學生們在體驗畫星星的小練習

在“心靈驛站”展區(qū)，“雙目傳情”展項引起了孩子們的極大興趣，在輪番體驗的過程中，培養(yǎng)了他們注意觀察他人眼睛、判斷他人情緒的意識，有利于今后更好地與人交往。

▲學生們在體驗“雙目傳情”展項，專注觀察對方眼神

孩子們最后來到了心理訓練營展區(qū)，在多種互動游戲中進行自我探索。例如，在“拳拳養(yǎng)心”展項體會到了運動給身心帶來的愉悅感；在“趣味腦電波”展項直觀地感受集中注意力時的腦電波能量；在“詞語的顏色”考驗到各位小朋友以及家長的反應速度；在“同心合力”展項體驗跟小伙伴一起合作達成共同的目標，感受完成一項任務帶來的喜悅與自豪。最后在“小鳥天堂”展項小學生們通過揮手感受沐浴在陽光中、聆聽大自然聲音時的喜悅！

▲學生在體驗“拳拳養(yǎng)心”展項，跟著屏幕活動起來

▲學生們在體驗“趣味腦電波”展項，專注觀察小球

▲學生們在體驗“詞語的顏色”展項，進行雙人游戲對決

▲館內合影

在體驗活動結束后，孩子們紛紛表示體驗項目新鮮好玩，家長們也認為這種結合現(xiàn)代科技的展現(xiàn)形式讓心理學知識變得生動有趣，更容易被孩子接受，提高他們的學習興趣。

江門市心理健康科學普及體驗館通過情景模擬、互動體驗等形式引導學生和家長們初步認識心理學，對心理健康等相關概念形成基本的印象，打開心理學世界的大門，循序漸進地將知識呈現(xiàn)。有利于啟蒙孩子關注自身心理健康水平和為家長提供深入了解心理學知識的平臺，營造人人關注心理健康，重視心理健康的濃郁氛圍，達到了宣傳心理健康知識和心理疾病科普工作的良好效果。

編輯：黨委辦公室